Todo lo que quiero para Navidad
Lección 3: Mirra
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OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
Metas:
• Para enseñarles a los estudiantes acerca del significado de la mirra que fue usada en la alabanza en la Biblia
• Para que los estudiantes sepan que el sacrificio enorme de Dios no reúne a Él
• Para inspirarles a cada estudiantes a vivir sus vidas de sacrificio como lo hizo Jesús
Temas:
Conocer a Jesús, Navidad, Sacrificio
Versículo de memoria:
1 Juan 2:2
ORACIÓN PARA EMPEZAR (5 a 10 minutos)
PARA UNIR AL GRUPO (10 minutos)
Regalo revuelto
(Va a querer tener extra regalos baratos para los estudiantes que se les olvidaron traerlo o para otros visitantes que han venido.)
Pongan todos los regalos en una pila. Luego los estudiantes van a escoger un número (incluyendo la cantidad de participantes). Cada estudiante va a sacar un número y este va a ser el orden en que van a seleccionar un regalo de la pila.
Mientras toman turnos, puede escoger de la pila o puede robarse un regalo de un miembro que ya ha abierto su regalo. Los regalos populares pueden ser robados no más de tres veces y el tercero puede quedarse con el regalo y ya no puede ser robado. Lo que resulta van a ser risas, diversión y regalos. ¡Diviértanse!
EMPEZANDO (10 minutos)
Preguntas:
• ¿A quién le gusta el regalo? ¿Cuántos lo van a regresar la siguiente vez que hagamos esto solo para que no tengan que quedárselo?
• ¿Qué es lo que hace especial o valioso un regalo?
• Durante las dos semanas pasadas hemos aprendidos acerca de dos regalos que los Magos le dieron a María y José. ¿Qué eran? (Incienso y oro.)
Hoy vamos a hablar acerca del tercer regalo y la creencia que los Magos tuvieron acerca de Jesús.
A ESCAVAR (15 minutos)
Lea Mateo 2:1-12
Leímos este capítulo la semana pasada pero quiero leerlo de nuevo para que vean la historia completa de los Magos. Vamos a repasar lo que ya conocemos acerca de ellos, basados en el pasaje que acabamos de leer.
Preguntas:
1. Leímos este pasaje dos veces antes en las primeras dos lecciones. ¿Algo que leímos se les hace interesante?
2. El tercer regalo dado a María y José y Jesús fue el regalo de mirra. ¿Qué es la mirra? (Permita que contesten.)
La mirra es mencionada 17 veces en la Nueva Versión Internacional en la Biblia. Está en el Antiguo y Nuevo Testamento. En vez de solo decir esto, vamos a leer algunos pasajes para descubrir lo que es. (Los seis versículos de Cantar de Cantares del Rey Salomón, han sido eliminados para que no haya una distracción por su contenido. La referencia en Mateo ha sido leída. La referencia en Marcos va a ser leído después en esta lección.)
Los estudiantes van a leer cada uno de los versículos. Luego va a preguntar las siguientes preguntas.
• Génesis 37:25
• Génesis 43:11
• Éxodo 30:23
• Ester 2:12
• Salmos 45:8
• Proverbios 7:17
• Juan 19:39
• Apocalipsis 18:13
Preguntas:
1. ¿Qué podemos saber acerca de la mirra? (Una especia.)
2. ¿Qué fue su uso primario? (Un perfume.)
3. ¿Qué saben acerca de su valor? (Es muy valioso.)
La mirra tiene varios usos. Antes de que fuera común el embalsamamiento, los cuerpos fueron envueltos en tela y especies. La mirra probablemente fue uno de ellos. En una ocasión, una mujer que anticipaba Su muerte, ungió a Jesús con una mezcla similar.
Lea Mateo 26:10-13
Preguntas:
1. ¿Qué hace la mujer con el perfume? (Lo vacía en la cabeza de Jesús.)
2. ¿Por qué usaría la mujer el perfume en esta manera? (Para preparar a Jesús para el sepulcro.)
Esta es la única vez que Jesús es ofrecido mirra. La mujer unge a Jesús con esta mezcla, anticipando Su muerte. Después, mientras está colgado en la cruz, Jesús es ofrecido mirra con su vino mientras bebe. Ambas veces, la mezcla de mirra es mencionado en la narrativa de la muerte de Jesús.
Lea Marcos 15:22-24
Preguntas:
1. ¿Qué le está ocurriendo a Jesús en estos momentos? (Está siendo crucificado.)
2. ¿Por qué le ofrecerían perfume para beber? (No lo sabemos por seguro pero sabemos que era agrio y que lo rechazó.)
La mayoría de los comentarios concluyen que el punto es esto: los Magos, poniendo la mirra a los pies de Jesús cuando era joven, era algún tipo de reconocimiento (algunos diría que es profecía) que Él iba a ser un sacrificio.
PARA LA VIDA (15 minutos)
¿Qué es lo que significa eso para nosotros? ¿Qué podemos aprender acerca de ese bebé, acostado en un pesebre, quién fue destinado a morir?
Preguntas:
1. ¿Cómo creen que sería si su misión fuera para morir para otra persona?
2. ¿En qué punto creen que Jesús se dio cuenta que su propósito era para morir? (No tenemos una manera de saber eso. La pregunta fue hecha para que piensen.)
3. ¿Jesús vivió una vida sacrificial antes de que murió en la cruz? ¿Cómo? (Sirvió a otros, no vivió una vida indulgente, etc.)
4. ¿Cómo debe afectar nuestras vidas, la vida humilde y sacrificial de Jesús? (Como seguidores de Jesús, debemos vivir como Él vivió.)
Lea Filipenses 2:5-8
Preguntas:
1. ¿Qué describe este pasaje? (Dios vino a la tierra como una persona y el trabajo de Jesús.)
2. ¿Qué dice este pasaje acerca de cómo era Él? (“He made himself nothing,” “took on the nature of a servant,” “became obedient to death...on a cross,” etc.)
3. ¿Cómo podemos explicar al Dios del Universo siendo así? (Fue muy sacrificial.)
Si Jesús fue sacrificial cuando vino a la tierra, en vivir como un humano, en servir a los que Él creó y aun muriendo en nuestro lugar para que podríamos ser perdonados del pecado, ¿entonces cómo deben ser nuestras vidas?
Creo que es tiempo para que nosotros moramos también. Así como los Magos marcaron a Jesús desde el principio, nosotros también debemos marcar este lugar y este tiempo como el momento en que nos damos cuenta que nosotros también debemos sacrificarnos.
Lea Filipenses 2:5 de nuevo
Debemos tener el mismo tipo de mente como lo tuvo Jesús – una mente sacrificial para poner a otros antes de nosotros mismos.
ORACIÓN PARA TERMINAR (10 minutos)
Termine con una oración para sus estudiantes para que vivan vidas como Jesús; poniendo las necesidades de otros antes de sí mismo.